第2612章 不一样的玉米地

    目前村里的孩子都被他的神力所烙印。

    以后这些孩子都会成为他的左膀右臂。

    如果这些孩子能走得更远，对他而言自然也是一件大好事。

    哪怕他们将来要回归尼约达那村，不愿意去远方，也绝对会比如今的成年村民更好用。

    想到这里，他又将自己的声音拔高几分：“让大家的孩子提早进入学堂念书，就是我给大家的员工福利。”

    “村里只要是有年龄合适的孩子，都可以进入新学校学习。”

    “等学校落成后，我会先让子衡给孩子们上课。”

    “之后，再根据情况来确定要不要聘请正儿八经的老师过来。”

    “所以，从现在开始，我需要你们配合我！”

    “给孩子们更多空闲时间。”

    “大家可以从现在就让孩子们试着在家里自主学习。”

    “如果孩子们还不会写字，那就让他们画画。”

    “总之，每天安排几个小时让他们静静坐下来看书学习。”

    村民们闻言自然是一阵沸腾。

    沐风老板竟然要在村里盖学校！

    而且还要让子衡这个小天才给孩子们担任小老师！

    原本在地里免费干活的村民都在一阵感慨后离开了农场。

    他们奔走相告，很快全村人就都知道了这个天大的好消息。

    下午的时候，李青峰意外发现，在村子周边游荡玩耍的孩童少了很多。

    到了第二日上午，他去给果树竹子浇水的时候发现，游荡在周围的孩子比昨日更少了。

    只稀稀拉拉的奔跑着几个孩童。

    他走到农场当中，询问正在干活的村民们是如何安排家中孩子的。

    一个村民率先回答：“我今天早上先带着孩子把家里的工作都做得差不多了，然后八点钟出门时，我给他写了十个数字，从0到9，并且教会他念。”

    “我跟他说，让他将这十个数字全部抄写100遍，等中午回家我要检查的。”

    “如果他完成了，中午我就会给他做好吃的。”

    李青峰听到100遍的时候微微皱眉：“您这也太狠了，孩子第一天坐下来学习，你就给他安排这么重的学习任务，会让他厌学的。”

    “最好的办法是循序渐进。”

    “第一天先让他每个数字写十遍，回去后不管他写得如何，都好好夸他，给他做好吃的。”

    “这样才能激起孩子的学习欲望。”

    “就好比你们来给我工作，如果我第一天就要大家每个人翻十亩地，大家是不是会惶恐不安？”

    “既害怕自己完不成，又害怕完不成后会受到责罚？”

    “同样的道理，如果大家给孩子们安排的学习任务过重，他们也会害怕。”

    “学习这事不能着急，得循序渐进。”

    “一开始不能给孩子们太大的压力。”

    “也不要想着孩子要如何的出人头地成为人中龙凤。”

    “读书固然重要，但不该为了读书就把孩子们摧残得没有人样。”

    村民们似懂非懂。

    但他们都听沐风老板的。

    既然沐风老板说，不能让孩子们压力过大，那就减轻孩子们的学习压力。

    等